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Desenvolvimento e validação de vídeo educativo para autocateterismo vesical intermitente limpo

Trata-se do desenvolvimento e validação de um vídeo educativo sobre autocateterismo vesical intermitente limpo. Estudo metodológico, realizado em três etapas: pré-produção (elaboração e validação do roteiro e storyboard), produção do vídeo, e pós-produção (validação do vídeo por juí...

Efetividade da educação a distância no conhecimento de enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO Avaliar a efetividade da educação a distância no conhecimento de enfermeiros da atenção primária sobre estomias intestinais de eliminação. MÉTODOS Estudo quase-experimental, do tipo antes-depois, realizado com 41 enfermeiros, no período de junho a julho de 2015, por meio de in...

Construção e validação de um módulo educativo virtual para terapia tópica em feridas crônicas

Rev. enferm. UERJ; 20 (1,n.esp), 2012
Estudo descritivo exploratório que objetivou a produção e validação de um módulo educativo para terapia tópica em feridas crônicas a ser ministrado em ambiente virtual de aprendizagem (AVA) a estudantes de enfermagem de uma universidade pública do interior do Estado de São Paulo. O desenvolvime...

Cuidadores de indivíduos com lesão medular: sobrecarga do cuidado

Rev. Esc. Enferm. USP; 47 (3), 2013
Estudo seccional que teve como objetivos avaliar a sobrecarga do cuidado para cuidadores de indivíduos com Lesão Traumática da Medula Espinhal (LTME) e a sua associação com as variáveis sociodemográficas (sexo e idade), estado de saúde (enfermidades autorrelatadas) e características do cuidado (...